Pelaksanaan Ujian Sekolah tahun 2026 sudah semakin dekat, maka waktunya bagi kalian yang sudah kelas IX untuk mempersiapkannya dengan lebih giat. Berikut ini adalah Kisi-kisi soal Latihan Ujian sekolah mata pelajaran IPA. Semangat belajar ya! Semoga sukses.
| No. Soal | Pokok Bahasan | Indikator Soal | Taksonomi Bloom | Tingkat Kesulitan |
| 1 | Pengukuran | Menentukan alat ukur yang tepat untuk mengukur diameter kelereng. | Memahami (C2) | Sedang |
| 2 | Pengukuran | Mengidentifikasi pasangan besaran pokok dan satuannya yang benar. | Memahami (C2) | Sedang |
| 3 | Perubahan Fisika dan Kimia | Memberikan contoh perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari. | Memahami (C2) | Sedang |
| 4 | Perubahan Fisika dan Kimia | Menganalisis suatu peristiwa dan menentukan apakah termasuk perubahan fisika atau kimia. | Menerapkan (C3) | Sulit |
| 5 | Pemuaian | Mengidentifikasi aplikasi pemuaian yang menguntungkan. | Memahami (C2) | Sedang |
| 6 | Pemuaian | Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pemuaian. | Memahami (C2) | Sedang |
| 7 | Gaya | Mengidentifikasi efek gaya pada benda. | Memahami (C2) | Sedang |
| 8 | Klasifikasi Makhluk Hidup | Menyebutkan urutan tingkatan takson dari yang tertinggi ke terendah. | Memahami (C2) | Sedang |
| 9 | Klasifikasi Makhluk Hidup | Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri dasar. | Menerapkan (C3) | Sulit |
| 10 | Sistem Tata Surya | Menganalisis fenomena gerhana Matahari. | Menerapkan (C3) | Sulit |
| 11 | Sistem Peredaran Darah | Mengurutkan jalur peredaran darah tertentu. | C2 (Memahami) | Sedang |
| 12 | Usaha dan Energi | Menghitung energi potensial suatu benda. | C3 (Menerapkan) | Sedang |
| 13 | Getaran dan Gelombang | Menghitung frekuensi getaran. | C3 (Menerapkan) | Sedang |
| 14 | Unsur Senyawa dan Campuran | Mengidentifikasi contoh unsur. | C1 (Mengingat) | Mudah |
| 15 | Unsur Senyawa dan Campuran | Menerapkan metode pemisahan campuran yang sesuai. | C2 (Memahami) | Sedang |
| 16 | Pertumbuhan dan perkembangan manusia, hewan dan tumbuhan | Mengidentifikasi ciri metamorfosis tidak sempurna. | C2 | Sedang |
| 17 | Sistem koordinasi manusia | Menjelaskan urutan mekanisme pendengaran. | C2 | Sedang |
| 18 | Sistem koordinasi manusia | Memahami hubungan antara kelenjar endokrin dan hormon yang dihasilkannya. | C2 | Sedang |
| 19 | Sistem reproduksi manusia | Menjelaskan tahapan siklus menstruasi. | C2 | Sedang |
| 20 | Sistem reproduksi manusia | Memahami proses kehamilan dan perkembangan janin. | C2 | Sedang |
| 21 | Homeostasis manusia | Menjelaskan mekanisme pengaturan suhu tubuh. | C2 | Sedang |
| 22 | Tekanan | Mengaplikasikan Hukum Archimedes. | C2 | Sedang |
| 23 | Tekanan | Mengaplikasikan Hukum Pascal. | C3 | Sedang |
| 24 | Listrik statis, listrik dinamis dan kemagnetan | Menerapkan Hukum Ohm. | C2 | Sedang |
| 25 | Listrik statis, listrik dinamis dan kemagnetan | Mengaplikasikan kaidah tangan kanan untuk arah medan magnet. | C2 | Sedang |
| 26 | Listrik statis, listrik dinamis dan kemagnetan | Menghitung daya dan energi listrik. | C3 | Sedang |
| 27 | Reaksi kimia | Mengidentifikasi ciri-ciri reaksi kimia. | C1 | Mudah |
| 28 | Persilangan monohibrid dan dihibrid | Menentukan rasio fenotip persilangan monohibrid dominan penuh. | C2 | Sedang |
| 29 | Persilangan monohibrid dan dihibrid | Menentukan fenotip dari genotip pada persilangan dihibrid. | C4 | Sulit |
| 30 | Persilangan monohibrid dan dihibrid | Menentukan rasio genotip pada persilangan monohibrid. | C3 | Sedang |
